文京区議会議員かいづあつこのブログ

  • ホームページ
  • お問合せ
  • バックナンバー(2016年1月以前)
文京区議会議員 海津敦子/かいづあつこ
コロナ禍に求められるリーダーの責任
2020年6月22日 / 最終更新日 : 2020年6月23日 かいづあつこ 新型コロナウイルス

文京区議会一般質問(答弁全文)~コロナ禍で果たすべきリーダーの責任とは!?

6月8日、令和2年6月定例議会本会議で一般質問を行いました。  コロナ禍という非常時の今だからこそ、自治体の長として区長が果たすべきリーダーシップと責任について、ご自身の考えを区民に対して分かり易く明確にして頂 […]

学校再開 一斉登校
2020年6月8日 / 最終更新日 : 2020年6月13日 かいづあつこ 学校

一斉登校時1クラス30~40人全員でも身体的距離は確保できる!?~最低1mの基準は「口(クチ)」?

本日の本会議で、私が行った一般質問に対する区長・教育長の答弁には、改善を求めていくべき内容が多々ありました。  そのひとつが、成澤区長に、緊急事態宣言下で実施した施策をどのように評価し、検証するのか聴きました。 […]

特別支援学級
2020年6月3日 / 最終更新日 : 2020年6月3日 かいづあつこ 特別支援教育

特別支援学級設置に高いハードル!?学校長らは後ろ向き?

◆文京区立中学校に初の自閉症情緒特別支援学級 文京区立小学校2校(全20校)に自閉症・情緒障害特別支援学級がありますが、中学校(全10校)には、これまで設置されていませんでした。  保護者の方々が、中学校への設 […]

9月入学より前に「少人数学級」の実現を!
2020年5月24日 / 最終更新日 : 2020年6月4日 かいづあつこ 学校

学校問題~9月入学議論よりも先に「少人数学級」の推進を!

◆ 9月入学より前に検討すべきこと 私は、9月入学を検討することに対して反対ではありません。が、今、9月入学の前に検討しなければならないことがあると思います。   では、今やるべきことは何か? 次のように考えています。& […]

テレワークで家にいることと、家で保育できることは違う
2020年5月15日 / 最終更新日 : 2020年5月25日 かいづあつこ 保育園

在宅勤務と育児両立の難しさ~「ぜひ相談を!」それはワガママじゃない

◆ テレワーク推奨も特別保育から外す!? 新型コロナウィルスの感染拡大防止のために、国から「新しい生活様式」が示されました。「働き方」については、テレワークの推奨も書かれています。しかし、いっぽうで、緊急事態宣言で臨時休 […]

臨時休園の延長
2020年5月3日 / 最終更新日 : 2020年5月25日 かいづあつこ 保育園

文京区 保育園等の休園を6月末まで延長~浮かび上がる根拠なき拙速さや矛盾点

・根拠が不明!? 6月末まで休園・休室延長決定(幼小中学校は5月末まで) 本日3日の報道によると緊急事態宣言は、5月31日まで延期の見通しになったとされています。  安倍首相が5月1日に、緊急事態宣言延長を一カ […]

保育園の臨時休園
2020年4月24日 / 最終更新日 : 2020年5月25日 かいづあつこ 保育園

文京区 認可保育園の臨時休園を6月末まで延長決定。その根拠は?

現時点での緊急事態宣言の期間を超える5月7日以降についても、引き続き新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防止する必要があることから、文京区内の保育園は6月30日まで、原則「臨時休園」とし、どうしても保育を必要とするご家庭 […]

休校での家庭学習
2020年4月4日 / 最終更新日 : 2020年4月4日 かいづあつこ 学校

休校延長で子どもの学びはどうなる?家庭頼みの学校は義務教育の崩壊か!?

新型コロナウィルスの感染拡大の中、休校を継続する自治体は4割を超えるとの報道があります。 もちろん、それもまた、子どもたちの命を守る、感染拡大につなげない、大切なことです。  ただ、同時に子どもたちの […]

子育て
2020年3月25日 / 最終更新日 : 2020年3月28日 かいづあつこ 子育て

子どもは基本「めんどくさいが可愛い」「やっかいだが面白い」

急遽、3月2日から一斉休校になった学校も休校解除になる方向です。でも、休校が終わっても子どもたちは春休み。新学期まではひきつづき自宅で過ごすことが多くなることでしょう。 街中でお会いする保護者の方々からお聞きする声は・・ […]

一斉休校
2020年3月5日 / 最終更新日 : 2020年3月6日 かいづあつこ 学校

新型コロナウイルス休校~文京区の対応で問われる様々な問題点

◆ 文京区立小中学校の一斉休校に伴う、学校での預かりの内容 保護者の就労や病気等により、どうしても自宅等で過ごすことが困難な育成室(学童保育)に入室していない児童生徒を対象として、学校で預かっています。 以下は、3月2日 […]

投稿ナビゲーション

  • «
  • ページ 1
  • ページ 2
  • ページ 3
  • …
  • ページ 14
  • »

直近1か月の閲覧数TOP10

  • 障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること 5.1k件のビュー
  • 文京区議会が全議員にタブレット一律配布 コロナ禍で経費縮減方針の中、区議全員に公費でタブレット一律配布!? 308件のビュー
  • なぜ35人学級は進まないのか? なぜ「35人学級の拡充」を進めないのか!? 都教委の回答に愕然! 219件のビュー
  • 30人学級の導入で教室が足らない 期待される30人学級の導入、でも教室が足りない!?危ぶまれる文京区の教育環境 182件のビュー
  • 「障害者は家族に迷惑をかける」という偏見 障害のある子の親をやってわかった 「障害者は家族に迷惑をかける」という偏見こそが一番迷惑 162件のビュー
  • 文京区 保育園 感染 文京区立保育園で感染者27人~偏見や差別を生まないためには検査拡大と積極的な情報提供を! 134件のビュー
  • コロナ禍と障害と入院 コロナ禍と障害と入院~障害のある子の入院を体験した親として 129件のビュー
  • 「議員の信条」~年末のご挨拶に代えて・・・ 128件のビュー
  • 35人学級 「小学校3年生の35人学級化」都は一足早くこの4月から導入を! 126件のビュー
  • 教室が足りない!? 小学校の教室が足りない!?教育日本一を目指す文京区の学校整備は発想の転換を! 91件のビュー

記事検索

総閲覧数が多い記事

  1. 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること
  2. 幼稚園と保育園、区立と私立…「保育の質」を考える
  3. 文京区のモデル園となるか!?~区立お茶の水女子大学こども園内覧会
  4. 障害者殺傷事件~名前が公表されないことに想う
  5. 【春日・後楽園駅前再開発事業】工事費高騰で100億円不足 区は満額追加補助の意向!?
  6. 小学校入学までに「◯◯が出来るようにしておきましょう」という考え方の落とし穴

新着コメント

  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に 匿名 より
  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に 匿名 より
  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に 匿名 より
  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に さち より
  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に 名無し より

最近の投稿

  • 新成人のあなたへ 2021年1月12日
  • 「小学校3年生の35人学級化」都は一足早くこの4月から導入を! 2021年1月4日
  • 「議員の信条」~年末のご挨拶に代えて・・・ 2020年12月31日
  • コロナ禍で経費縮減方針の中、区議全員に公費でタブレット一律配布!? 2020年12月29日
  • 文京区教育委員会 教育委員の年齢に著しい偏り 平均年齢59.8歳 2020年12月10日

カテゴリー

  • イベント (1)
  • インクルーシブ教育 (1)
  • ダイバーシティ (8)
  • 不登校 (1)
  • 人権 (5)
  • 介護 (1)
  • 保育園 (25)
  • 区政 (15)
  • 合理的配慮 (1)
  • 地域包括ケアシステム (2)
  • 子育て (21)
  • 学校 (45)
  • 学習機会 (2)
  • 居場所 (1)
  • 差別 (6)
  • 幼稚園 (8)
  • 待機児童 (1)
  • 教育 (29)
  • 教育機会確保法 (1)
  • 文京区 (2)
  • 新型コロナウイルス (7)
  • 春日・後楽園駅前再開発 (2)
  • 未分類 (2)
  • 特別支援教育 (11)
  • 福祉 (4)
  • 誰ひとり取りこぼさない文京区に (3)
  • 誰ひとり取り残さない (2)
  • 議会報告 (6)
  • 議会改革 (5)
  • 防災 (9)
  • 障害者 (13)

拙著紹介

わが子に必要な支援をどうやったら受けられるか、実践的な内容を詰め込みました。

  • Q&A形式で読みやすくわかりやすい
  • 子どもも親も楽になる具体的ノウハウ

* 内容紹介は→こちら

就学の問題学校とのつきあい方

著書

  • ホームページ
  • お問合せ
  • バックナンバー(2016年1月以前)

Facebook

プロフィール

海津敦子(かいづ あつこ)

海津敦子

フリージャーナリスト。1961年 東京都生まれ/1983年 共立女子大卒・テレビ朝日入社/1992年記者・ディレクターを経て退社。フリージャーナリストとして活動開始/2011年 文京区議会議員当選(現在に至る)/東洋
大社会福祉学科、聖学院大児童学科元非常勤講師、認定NPO難病のこども支援全国ネットワー
ク電話相談員、NPO 保育支援センター理事 ● 「置き去りにされた」と感じる当事者を生まない制度や施策の構築には、課題発見力と実態把握が必須です。ジャーナリストのスキルで区政をチェックし、障害のある子の子育てや親の介護の経験を生かした当事者の立場で、提案を重ねています。
● 著書 ● 【発達に遅れのある子の親になる~子どもの「生きる力」を育むために~】
【就学の問題、学校とのつきあい方~恐れず言おう、それは「正当な要求」です】、他多数

Twitter

@Samana116さんのツイート
    文京区議会議員海津敦子のブログ
    All Rights Reserved