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文京区議会議員かいづあつこのブログ

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文京区

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再開発と児童の学習環境
2023年2月7日 / 最終更新日時 : 2023年2月12日 かいづあつこ 学校

再開発と児童の学習環境 転入人口増加の裏には危機的な状況も・・・

◆ 文京区人口 この16年で125%増加 文京区は、現在の成澤区長が初当選してから16年。その間に人口は、約4万6,000人増えました。年齢別の人口構成比率をみると、14歳までの人口が2.5%増加していることがわかります […]

2022年12月30日 / 最終更新日時 : 2022年12月30日 かいづあつこ 誰ひとり置き去りにしない文京区に

2022年末のご挨拶

「229,866人」 これは、今月1日現在の文京区の人口です。 私が初当選した2011年は192,990人(2011年12月1日現在)。丸11年経って、人口は3万6,876人増え、約23万人が、一人ひとり、それぞれの20 […]

竹早公園・小石川図書館の一体的整備
2022年10月6日 / 最終更新日時 : 2022年10月7日 かいづあつこ 区政

≪公開≫竹早公園・小石川図書館の一体的整備に関する基礎調査報告書~海津の感想

文京区内トップレベルの貸出数である小石川図書館。老朽化から、隣接する竹早公園との一体的整備が計画されています。 そのための基礎的調査報告書が公開されました。▼ 竹早公園・小石川図書館の一体的整備に関する基礎調査報告書ht […]

公立中学入学にかかる費用
2022年5月17日 / 最終更新日時 : 2022年5月17日 かいづあつこ 学校

文京区立中学校への進学でかかる家計負担費用

公立中学への入学に際してかかる家計負担の費用について、保護者が見通しを持てることが大切です。文京区教育委員会は区立中学校、各校HPで入学時にかかる費用のおよそを公開しています。(*部活動にかかる経費、修学旅行の積み立てな […]

2021年12月29日 / 最終更新日時 : 2021年12月29日 かいづあつこ 誰ひとり取り残さない

まっすぐに・・・年末のご挨拶にかえて

オミクロン株が各地で広がりをみせ、今後のコロナの影響が見えない年末。  多様な人々の暮らしに想像を広げ、一人ひとりの孤独や不安、葛藤に公助は何ができるのか、何をすべきか考えます。 家庭で、学校で、社会で、「周り […]

車いすの利用者に遠回りを強いる設計
2021年11月28日 / 最終更新日時 : 2021年11月28日 かいづあつこ 学校

学校改築設計に見る~これが文京区の共生社会実現の本気度!?

◆東京都のユニバーサルデザインガイドライン 「基本的にだれもが同じ動線で利用できる経路となっている(特別な経路を設定していない)」こと。  これは、東京都が作成した「ユニバーサルデザインガイドライン」で求めてい […]

2022年9月定例議会一般質問
2021年1月22日 / 最終更新日時 : 2021年1月23日 かいづあつこ 議会改革

区民が納得できる合理性はあるのか? 文京区議会がペーパーレス化に向け全議員にタブレット配布計画

◆再検討を求める要望書を提出 収束の見えないコロナの感染拡大で、収入が激変する方や、店を閉められた方、今夜にも寝る場所に困っている方・・・・日増しに明らかになっていく生活者の困窮が深刻になって行く実態に対して、自治体とし […]

教育委員会の年齢に偏り
2020年12月10日 / 最終更新日時 : 2020年12月13日 かいづあつこ 教育

文京区教育委員会 教育委員の年齢に著しい偏り 平均年齢59.8歳

コロナ禍で様々な社会課題が浮き彫りになる中、教育行政も例外ではなく、幾多の課題の一刻も早い解決が望まれている昨今です。「コロナ禍だから仕方ない。出来ない。」では済みません。児童生徒たちの「今」はかけがえのない時間です。我 […]

特別支援学級
2020年6月3日 / 最終更新日時 : 2020年6月3日 かいづあつこ 特別支援教育

特別支援学級設置に高いハードル!?学校長らは後ろ向き?

◆文京区立中学校に初の自閉症情緒特別支援学級 文京区立小学校2校(全20校)に自閉症・情緒障害特別支援学級がありますが、中学校(全10校)には、これまで設置されていませんでした。  保護者の方々が、中学校への設 […]

9月入学より前に「少人数学級」の実現を!
2020年5月24日 / 最終更新日時 : 2020年6月4日 かいづあつこ 学校

学校問題~9月入学議論よりも先に「少人数学級」の推進を!

◆ 9月入学より前に検討すべきこと 私は、9月入学を検討することに対して反対ではありません。が、今、9月入学の前に検討しなければならないことがあると思います。   では、今やるべきことは何か? 次のように考えています。& […]

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  • 「障害児産んだら人生終わったから、日本死ねっつーか死にたい」-障害のある子の親になること に 給付金 より

拙著紹介

わが子に必要な支援をどうやったら受けられるか、実践的な内容を詰め込みました。

  • Q&A形式で読みやすくわかりやすい
  • 子どもも親も楽になる具体的ノウハウ

* 内容紹介は→こちら

就学の問題学校とのつきあい方

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プロフィール

海津敦子(かいづ あつこ)

フリージャーナリスト。1961年 東京都生まれ/1983年 共立女子大卒・テレビ朝日入社/1992年記者・ディレクターを経て退社。フリージャーナリストとして活動開始/2011年 文京区議会議員当選(現在に至る)
/東洋大学社会福祉学科、聖学院大児童学科元非常勤講師、/認定NPO難病のこども支援全国ネットワーク電話相談員、/NPO 保育支援センター理事
● 「置き去りにされた」と感じる当事者を生まない制度や施策の構築には、課題発見力と実態把握が必須です。ジャーナリストのスキルで区政をチェックし、障害のある子の子育てや親の介護の経験を生かした当事者の立場で、提案を重ねています。
● 著書 ● 【発達に遅れのある子の親になる~子どもの「生きる力」を育むために~】
【就学の問題、学校とのつきあい方~恐れず言おう、それは「正当な要求」です】、他多数

Twitter

@Samana116さんのツイート

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