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文京区議会議員かいづあつこのブログ

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教育

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休校での家庭学習
2020年4月4日 / 最終更新日時 : 2020年4月4日 かいづあつこ 学校

休校延長で子どもの学びはどうなる?家庭頼みの学校は義務教育の崩壊か!?

新型コロナウィルスの感染拡大の中、休校を継続する自治体は4割を超えるとの報道があります。 もちろん、それもまた、子どもたちの命を守る、感染拡大につなげない、大切なことです。  ただ、同時に子どもたちの […]

一斉休校
2020年3月5日 / 最終更新日時 : 2020年3月6日 かいづあつこ 学校

新型コロナウイルス休校~文京区の対応で問われる様々な問題点

◆ 文京区立小中学校の一斉休校に伴う、学校での預かりの内容 保護者の就労や病気等により、どうしても自宅等で過ごすことが困難な育成室(学童保育)に入室していない児童生徒を対象として、学校で預かっています。 以下は、3月2日 […]

文京区教育指針
2019年12月30日 / 最終更新日時 : 2019年12月30日 かいづあつこ 教育

文京区教育指針(素案)教育目標が示す「子ども像」に違和感~多様な子どもたちを見据えているか!?

<文京区教育指針(素案)~教育目標> 心身ともに健やかで、自他を尊重し、人間性豊かにたくましく生きる人 自ら学び考え、表現し行動する人 社会の一員として広い視野をもち、日本の将来を担う人 地域を愛し、共に生きる社会を築く […]

東京都2020オリンピック・パラリンンピック
2019年8月6日 / 最終更新日時 : 2019年8月7日 かいづあつこ 教育

人権尊重のオリンピック精神はどこに!?~東京都オリパラ教育の集大成「幼稚園から高校100万人無料観戦」

  東京都教育委員会(以下、都教委)は、 東京オリンピック・パラリンピックの開催都市として、都内公立の幼稚園から高校まで約2300校の在校生、100万人近い子ども達に競技を無料で観戦できる機会を提供する。 とし […]

小学校の宿泊体験
2019年8月1日 / 最終更新日時 : 2019年8月2日 かいづあつこ 学校

岩井臨海学校は廃止? 魚沼移動教室は短縮? 教育委員会は「何も決めていない」~オトナの事情でなく子どもを主役に熟慮を!

「岩井臨海学校、魚沼移動教室の今後について、まだ何も決定していない」 「PTAの意見を聞くなど総合的に勘案して、代替え案と共に9月の教育委員会に報告する」 文教委員会(7月25日開催)で報告された「岩井臨海学校の今後のあ […]

臨海学校の廃止
2019年7月9日 / 最終更新日時 : 2019年7月9日 かいづあつこ 学校

文京区立小の岩井臨海学校~来年はオリパラで中止。再来年からは廃止!?子どもや保護者・専門家の声を聞いて熟慮を!

文京区立小学校6年生で実施される「岩井臨海学校」の今後について、6月25日に開催された文教委員会で質疑した折の区の答弁です。 岩井臨海学校の今後 来年度は東京オリンピック・パラリンピックの影響で、期間中にはバスの確保が難 […]

なぜ35人学級は進まないのか?
2019年5月29日 / 最終更新日時 : 2019年5月29日 かいづあつこ 学校

なぜ「35人学級の拡充」を進めないのか!? 都教委の回答に愕然!

新たな時代を担う子どもたちの育成に向けて、 「教員の負担軽減と教育の質の向上のため、多様かつ重層的な取組を講じてまいります」 小池都知事が、2月に行った施政方針演説で明言していることです。 5月24日には、教員OBや地域 […]

教室が足りない!?
2019年4月9日 / 最終更新日時 : 2019年4月17日 かいづあつこ 学校

小学校の教室が足りない!?教育日本一を目指す文京区の学校整備は発想の転換を!

今週は、入学式や新しい学年のスタートとなった学校も多いのではないでしょうか。 子どもにとって学校は暮らしの中心です。 一人ひとりが窮屈な思いを抱くことなく、どの子も居場所のある授業・学校生活となるように、学校がさらに子ど […]

不登校児童・生徒への支援
2018年11月26日 / 最終更新日時 : 2018年11月26日 かいづあつこ 不登校

10人に1人が不登校の中学校も! 文京区で増える不登校児童・生徒への支援~11月文京区議会一問一答 + 海津の視点

先日、国は、不登校が平成29年度、これまでの調査で一番多くなったことを報告しました。 出典:文科省 平成29年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について http://www.mext.go […]

陳情書
2018年10月28日 / 最終更新日時 : 2018年10月29日 かいづあつこ 教育

あらためて問う「教育委員会とは?」~教育委員に情報提供しない事務局の問題

昨29年度に全国の小・中・高等学校で把握したいじめ、不登校ともに、過去最多となったことを文部科学省が発表しました。 平成29年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について http://www […]

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新着コメント

  • 令和8年6月文京区議会本会議質問(2/3) に フジタ より
  • 子どもの「生きづらさ」を予防するHUB児童館。
    文京区の現場が6年前に提案していた。
           〜それなのに、なぜ消えた?〜
    に yutaka より
  • 子どもの「生きづらさ」を予防するHUB児童館。
    文京区の現場が6年前に提案していた。
           〜それなのに、なぜ消えた?〜
    に M より
  • 子どもの「生きづらさ」を予防するHUB児童館。
    文京区の現場が6年前に提案していた。
           〜それなのに、なぜ消えた?〜
    に ウェンティ より
  • やまゆり園事件から10年
        〜今、私たちに問われていること〜
    に ウェンティ より

拙著紹介

わが子に必要な支援をどうやったら受けられるか、実践的な内容を詰め込みました。

  • Q&A形式で読みやすくわかりやすい
  • 子どもも親も楽になる具体的ノウハウ

* 内容紹介は→こちら

就学の問題学校とのつきあい方

拙著

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子どもの「生きづらさ」を予防するHUB児童館 文京区の現場が6年前に提案していた。それなのに、なぜ消えた?

子どもの「生きづらさ」を予防するHUB児童館。
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やまゆり園事件から10年
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プロフィール

海津敦子(かいづ あつこ)

フリージャーナリスト。1961年 東京都生まれ/1983年 共立女子大卒・テレビ朝日入社/1992年記者・ディレクターを経て退社。フリージャーナリストとして活動開始/2011年 文京区議会議員当選(現在に至る)
/東洋大学社会福祉学科、聖学院大児童学科元非常勤講師、/認定NPO難病のこども支援全国ネットワーク電話相談員、/NPO 保育支援センター理事
● 「置き去りにされた」と感じる当事者を生まない制度や施策の構築には、課題発見力と実態把握が必須です。ジャーナリストのスキルで区政をチェックし、障害のある子の子育てや親の介護の経験を生かした当事者の立場で、提案を重ねています。
● 著書 ● 【発達に遅れのある子の親になる~子どもの「生きる力」を育むために~】
【就学の問題、学校とのつきあい方~恐れず言おう、それは「正当な要求」です】、他多数

Twitter

@Samana116さんのツイート

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